Alcancías y floreros





















Alumnos de 5º A, B y C realizaron alcancías con la técnica de cartapesta.
Seños: Miran, Tania y Ana.

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Percheros







Alumnos de primeros A, B y C realizaron percheros para regalar a su familia.

Seños: Lucrecia, Fernanda y Mónica.

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Árbol realizado por alumnos de 6º A, B y C





Alumnos de sextos grados realizaron un encuentro en la Capilla Brambila, donde compartieron una jornada, para culminar realizaron un árbol donde contaban sus experiencias.

Consigna:
  • En las RAÍCES, escribir todas las cosas que les brindó la escuela primaria, para que el tronco esté firme. osea que les permitió crecer como persona.
  • En el TRONCO, deberán escribir los nombres del grupo y de sus integrantes.
  • En la COPA DEL ÁRBOL Y EN LOS FRUTOS, todas las cosas que ustedes pueden ofrecer a los demás.
Seños: Lourdes, Marcela y Emilia. Acompañó Silvana, Carmen y Andrea.

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Latas decoradas con lanas




Latas decoradas con diferentes colores de lanas y cintas, puntillas, lentejuelas. etc.

Alumnos de 4º grados. Seños: Miriam y Adriana.

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Exposiciòn de trabajos. Cuerpos Geométricos.

Alumnos de 4º "A","B" y "C" Seño: Mabel, Miriam y Adriana.
Alumnos de 4º realizaron trabajos aplicando cuerpos geométricos a sus creaciones.








Clases de cuerpos geométricos:

· Los poliedros o cuerpos planos, que son cuerpos geométricos compuestos exclusivamente por figuras geométricas planas; como por ejemplo el cubo;

· Los cuerpos redondos que son cuerpos geométricos compuestos total o parcialmente por figuras geométricas curvas; como por ejemplo el cilindro, la esfera o el cono.

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Exposiciòn de trabajos. Casa de Tucumàn. Medio de transporte de la época de 1816










s





Afiche realzado por 4º "A"


Alumnos de 4º "A","B" y "C" Seño: Mabel, Miriam y Adriana.

Alumnos junto con su familia realizaron trabajos alusivos al 9 de julio de 1816, realizaron la casa donde se reunieron los congresales en Tucumán y algunos medios de transportes de la época.

La Casa Histórica de la Independencia, es un edificio histórico localizado en el centro de la ciudad argentina de San Miguel de Tucumán, donde un cuerpo de delegados de la mayoría de las Provincias Unidas del Río de la Plata, conocido como el Congreso de Tucumán, proclamó la declaración de independencia de la Argentina, el 9 de julio de 1816.


Casa de Tucumán
Alumnos de 5º "A","B" y "C" Seño: Mirian, Ana y Tania
Alumnos de 5º trabajaron con el tema: Somos independientes cuando, ... porque.



Invitación al acto.


Afiche realizado por 4º "B"

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MEZCLAS Y SUSTANCIAS EN EL LABORATORIO







Sustancias: Sal y agua
Mezcla: heterogénea
Sirve: si
Comestible: si
Daiana Marzoratti



Sustancias: Agua y jugo en polvo
Mezcla: homogénea
Sirve: si
Comestible: si
Emanuel Lodi - Francisco Lovver


Sustancias: Agua y arena
Mezcla: homogénea
Sirve: no
Comestible: no
Siomara Miño


Sustancias: Agua y piedras
Mezcla: heterogénea
Sirve: no
Comestible: no
Erika P Genero


Sustancias: Agua y azúcar
Mezcla: homogénea
Sirve: si
Comestible: si
Albaro Acosta - Agustín Fuchinecco


Sustancias: Aserrín y agua
Mezcla: heterogénea
Sirve: no
Comestible: no
Oscar – Lucila - Facundo

Alumnos de 6º “A” Seño: Lourdes

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Escudo de la Ciudad de Chajarí



Escudo de la Ciudad


Por decreto N º 329/72 se crea el escudo municipal de la ciudad de Chajarí.

Proyecto presentado por el cronista histórico Prof. Manuel Varini.

La inclusión de un Chajá aluden al nombre de la ciudad topónimo zoogeográfico de origen guaraní que quiere decir "arroyo del Chajá”.


Descripción oficial.


Las Lanzas: el indio precedente humano mas antiguo del lugar.

La Cruz: la presencia de una capilla en la zona denominada Tuparaí.

El Arado: la llegada de los colonos inmigrantes. La bordura rescata el nombre anterior del lugar Villa Libertad.

Y las fechas indican la ley de fundación - 1872 -y la llegada de los inmigrantes - 1876.

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Bandera de Chajarí


Según la Ordenanza Nº 381 sancionada por el Honorable Concejo Deliberante promulgada por Decreto Nº 329/05, dispone llamar a Concurso tendiente a la Creación de la Bandera de Chajarí.Se procedió al llamado a concurso, y se determinó que el trabajo presentado por la Sra. Bettina Acevedo Miño contiene elementos y colores que simbolizan los valores de nuestra Comunidad, siendo éste el trabajo ganador. Por decreto 387/07 se aprueba la Bandera de Chajarí
Descripción oficial


Color Verde representa la pujanza de la tierra y la viva esperanza de crecer.

Color Anaranjado representa a la actividad citrícola, sector pilar en el desarrollo económico y social de la ciudad.


Color Celeste significa el nuevo polo y alternativa para el progreso social, político y económico: El complejo Parque Termal Chajarí.

Mano - abierta y tendida simboliza la solidaridad de nuestra gente.
- la tez morena alude a los pueblos originarios .

- y la rudeza de su fisonomía representa la tenacidad de aquellos que hicieron prospero el lugar y el esfuerzo diario de cada ciudadano.


Sol Naciente representa el florecimiento y la prosperidad de la tierra prometida.

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