28 de Mayo - Día de los Jardines de Infantes y de las Maestras Jardineras



Gracias seños por todo el amor que nos dan!



Día de los Jardines de Infantes

Cada 28 de mayo celebramos el Día de los Jardines de Infantes y el Día de la Maestra Jardinera en memoria y reconocimiento a Rosario Vera Peñaloza, precursora y defensora de la educación de niños.

Rosario Vera Peñaloza

Nació el 25 de diciembre de 1873 en Atiles, un pueblo de La Rioja. Quedó huérfana cuando era muy pequeña y su tía materna fue quien la cuidó y guió en sus estudios primarios en Atiles, que luego terminaría en la provincia de San Juan. En 1884 regresó a su tierra natal. Ingresó a la Escuela Normal de La Rioja, la cual era dirigida por maestras norteamericanas. Allí, en 1888, se graduó como Maestra Normal.

En 1892 se fue a estudiar a la ciudad de Paraná, donde obtuvo el título de Profesora Normal en 1894. Paralelamente, estudiaba el profesorado destinado a los jardines de infantes. En 1897 se graduó como Profesora de Kindergarten, en la Escuela de Profesores del Jardín de Infantes.

En 1900 fundó el Jardín de Infantes anexo a la Escuela Normal de La Rioja, el primero de una larga serie, creadas en las ciudades de Córdoba, Buenos Aires y Paraná, abocándose al estudio de planes y programas de educación preescolar.

Luego de una admirable trayectoria, llegó a ser Inspectora de Enseñanza Secundaria Normal y Especial. El Consejo Nacional de Educación le encargó la formación del primer Museo Argentino para la Escuela Primaria, hoy Complejo Museológico del Instituto Félix Bernasconi.

Rosario Vera Peñaloza dedicó su vida a la enseñanza. Falleció a los 77 años, el 28 de mayo de 1950. Fue declarada por sus seguidores como «La Maestra de la Patria».

Fuente: Universidad Pedagógica Buenos Aires (2011). Educadores argentinos. Rosario Vera Peñaloza.

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28 de Mayo Aniversario de la Ciudad de Chajarí

Entre Ríos: La Fundación de Colonia Villa Libertad (Hoy Chajarí)

La Fundación de la Colonia Villa Libertad

La Colonia Villa Libertad, a orillas casi del río Uruguay y atravesada convenientemente por el Ferrocarril Argentino del Este, es fundada en Abril de 1876 sobre un terreno cedido por el Gobierno Entrerriano al Gobierno Nacional. Las ocho onduladas leguas que constituyen su extensión han sido divididas en parcelas de 43 hectáreas cada una, alternando los terrenos entre posesión nacional y provincial (y dejando la mitad de ellos vacíos en anticipación de su futuro crecimiento.)

                   Ferrocarril del Este – Estación

Estas tierras han sido escogidas por encontrárselas perfectas para la agricultura: Aquí pueden cosecharse papas, cereales, hortalizas, algodón. Los colonos, familias Italianas de Milano y Tirol y reclutadas por el futuro administrador del pueblo Don Pablo Stampa, han traído de Europa incluso algunas semillas de tabaco, que utilizan para consumo propio. Varios afluyentes proveen al pequeño agrupamiento de agua potable y cristalina, que los colonos acarrean a sus casas en carros hechos por ellos mismos. La zona es también perfecta para cazar ciervos, venados, javalíes, pavos y perdices. Un pequeño edén, aunque ligeramente diferente a las montañas verdeoscuro de Trambileno y las construcciones en piedra de la Lombardía.

Las casas de los primeros colonos están hechas de postes de ñandubay y terrones de barro (y muchas se mantienen en pié aún hoy). La Estancia Santa Rosa, donde reside la administración, aloja también el juzgado y la escuela, así como una cuadra para sembrado de maíz, papas y legumbres. Todo parece marchar en orden, pero ésta es una historia que recién comienza.

“Se inicia una etapa nueva y fundamental para la región, la de la agricultura. Sobre la tierra que conserva el polvo de los huesos de indios y gauchos, nace la Villa Libertad. Su historia es la de muchas localidades del Interior, surgidas al conjuro de leyes protectoras de la colonización y por la voluntad indomable de núcleos migratorios.”

César Manuel Varini – Orígen de las Familias Fundadoras de Villa Libertad.

Los Primeros Colonos y sus Propiedades

Hombres, mujeres y niños trabajan la tierra. Las familias, todas Italianas, han sido seleccionada en base a su número (más de cinco integrantes) y su aptitud para el trabajo agrícola. Pablo Stampa, empleado en la Comisaría General de Inmigración, es el encargado de viajar desde la Argentina a Italia en 1875. A bordo del vapor “Norte América” de la empresa Lavarello, sus instrucciones son bien precisas: Ofrecer lotes de chacras a familias, más un adelanto de seiscientos pesos (en calidad de préstamo sin intereses).

                                   

                                            La estación de trenes de Chajarí

Stampa recorre Nueva Liguria, Stardella, Milán, Como, Rovereto, Verona, Vicenza, Mantua, Módena, Parma, Piacenza y Cremona. En Milán, publica una propaganda en la primera página del periódico “El Indicador” Unas 600 familias dan el sí. De ellas, sesenta serán seleccionadas para fundar la colonia de Villa Libertad. La mayoría son venecianos, lombardos y trentinos (también descriptos como altos, rubios y bien conformados), y pasará al menos una generación más hasta que estas diferencias regionales comiencen a borronearse en la nueva patria.

Los primeros colonos, treinta y ocho familias, parten de Genova en 1875 y arriban a una tierra que luce completamente diferente a lo que han visto sus vidas enteras. Cada familia recibe una parcela, pero muchas solicitan unir las chacras o comienzan a construir sus casas en las esquinas linderas. Quieren acompañarse y ayudarse, por lo que distribuyen las tareas: Los hombres amansan los bueyes entregados por el gobierno y conducen el arado. Las mujeres y los niños recogen el maní y cuidan las vides y las gallinas. Pronto el pueblo necesita un banco para abrir cuentas de ahorro, tanto han trabajado los colonos que el colchón ya no les alcanza para guardar sus ganancias

Pablo Stampa, ahora el flamante administrador, es considerado por sus vecinos un auténtico padre y bienhechor. La contabilidad de la colonia está en perfecto orden. Cada tres días se distribuye carne, y cada doce harina, galletas y sal. Gracias a ello es que los colonos lograrán sobrevivir su primera gran catástrofe, meses apenas luego de su llegada.


El recorrido que hizo Pablo Stampa en Italia:

De Cosechas Perdidas y Armonía Vecinal

Las dos primeras cosechas de Colonia Villa Libertad son, debido a factores externos y fuera del control de los colonos, un rotundo fracaso. El maíz de la primera siembre se pierde casi por completo debido a una sequía que sume al naciente pueblo en una nube de denso calor. Las familias intentan plantar nuevamente, con los mismos desafortunados resultados

                              
                                  Colonos preparando la siembre de maíz (1936)

 Si en 1876 la situación es ligeramente tirante, 1878 sembrará la duda en aquellos que vieron en las colonias agrícolas un nuevo camino para el país. La segunda siembra de maíz y papas es devorada por langostas. Sólo sobrevive una octaba parte de lo estimado. De nada sirve que durante los cinco meses de lucha los colonos continúen plantando; tres veces falla el maíz, y dos las papas.

Tamaño revez agrícola exige de la ayuda estatal, que se consigue afortunadamente puesto que la colonia marcha (a pesar de los pequeños invasores) mejor de lo que cualquiera hubiese esperado.

Los reportes de salud indican que los habitantes están en general sanos y felices. Cincuenta y ocho niños asisten con regularidad a la escuela, que está a cargo del Juez de Paz, el Dr. Don Juan Pestalozzo. Junto con su ayudante Carlos Picello y los bancos, libros y útiles donados por el Gobierno Provincial, los hijos tanto de inmigrantes como de antiguos moradores comparten las aulas en armonía.


Mapa de Colonia Villa Libertad. 1: Villa Libertad. 2: Primera ampliación. 3: Cnel. Guarumba. 4: Vica. 5: Ferreyra. 6: Colonia Ensanche Sauce. 7: Lezama / Colonia Santa Ana. Fuente: VARINI, César.

 Pronto el Gobierno envía un médico-cirujano, debido a que han habido algunos accidentes con caballos. El Dr. Don Angel Sacerdoti será el primer doctor de la Colonia, y reportará con detalle las diferentes heridas que han sufrido los colonos – y su exitoso tratamiento. Quebraduras, esguinces, fiebres, el médico se ha encargado de todas. El alma de los colonos también está a salvo: una capilla improvisada con un altar portatil comienza a congregar a los fieles viajeros, mientras misioneros visitan grandes y pequeñas chacras (“pobres si se quiere, pero muy aseadas“).

Los colonos aseguran, sonriendo, que a pesar de no tener resuelto aún el bien espiritual y la educación moral y cristiana de sus hijos:

No nos falta nada en lo temporal, y esto a pesar de la gran seca pasada.

Con un floreciente estado de salud y cosechas que sólo prometen mejorar (porque empeorar sería además imposible!) , los primeros colonos de Villa Libertad tienen la vida entera por delante. La historia determinará los caminos que cada una de esas 38 familias iniciales tomará, algunos buenos, otros no tanto. Esperamos cubrir muchos de ellos en estos artículos!

Fuentes
ALSINA, Juan. Memoria del Departamento General de Inmigración, correspondiente al año 1895. Impr. P. Coni. Buenos Aires 1896.
VARINI, César Manuel. Orígen de las Familias Fundadoras de Villa Libertad. Chajarí, Entre Ríos.
VARINI, César Manuel. Nuestras Colonias. Publicaciones del Museo Regional “Camila Quiroga”. Marzo 1996. Chajarí, Entre Ríos.
Informe Anual del Comisario General de Inmigración de la República Argentina. Impr. y litografía del Courrier de la Plata, 1877

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25 de Mayo de 1810

 Video sobre las costumbres en 1810


Video sobre la Revolución de Mayo en el Cabildo

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Pentecostés: 50 día después de Pascua

Pentecostés: se recuerda la venida del Espíritu Santo sobre los Apóstoles y María, 50 día después de la Pascua.

“Cuando llegó el día de Pentecostés, estaban todos reunidos en el mismo lugar. De repente vino del cielo un ruido, como el de una violenta ráfaga de viento, que llenó toda la casa donde estaban, y aparecieron unas lenguas como de fuego que se repartieron y fueron posándose sobre cada uno de ellos. Todos quedaron llenos del Espíritu Santo y comenzaron a hablar en otras lenguas, según el Espíritu les concedía que se expresaran”.     (Hechos de los Apóstoles 2, 1-4)

Dones del Espíritu Santo:


   -Sabiduría: nos hace ver todas las cosas a través de Dios y nos impulsa a buscarlo sobre todas las cosas.

-Entendimiento: nos ayuda a comprender la Palabra de Dios y los misterios de la fe. 

 -Consejo: nos anima a seguir la solución que más concuerda con la gloria de Dios y el bien de los demás. 

-Fortaleza: nos alienta continuamente y nos ayuda a superar con fe las dificultades. 

-Ciencia: para conocer rectamente las cosas creadas por Dios.

-Piedad: nos mueve a tratar a Dios con la confianza con la que un hijo trata a su Padre.

-Temor de Dios: nos induce a huir de las ocasiones de pecado para elegir siempre agradar a Dios.

Imagen extraida de: http://dibujosparacatequesis.blogspot.com/2012/05/pentecostes.html

 Video: Pentecostés y la casa del Espíritu Santo


Trabajos muy lindos realizados por alumnos de 6º y 5º
Frutos del Espíritu Santo














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13 de Mayo - Nuestra Señora de Fátima

Extraído de Dibujos para Catequesis

 
Dibujo para Colorear

Su historia:

Mientras Europa vivía la Primera Guerra Mundial, el 13 de mayo de 1917, la Santísima Virgen María se apareció en Fátima (Portugal) a tres pastorcitos: a Lucía Dos Santos, de 10 años, y a sus primos Francisco y Jacinta Marto, de 9 y 6 años respectivamente.

Sucedió que al mediodía los tres niños vieron cómo se encendía un relámpago de la nada y una señora bellísima se apareció. Los exhortó a la oración, especialmente del rosario, con el fin de apresurar el final de la guerra y para la conversión de los pecadores del mundo entero.

La señora se apareció otras cinco veces ese año, y los tres pastorcitos regresaron cada 13 al lugar de la aparición, una localidad llamada Cova de Iria, para hablar con la bella señora, mientras una multitud de fieles, cada vez mayor, los acompañaba al lugar.

Las autoridades civiles y religiosas intervinieron interrogando a los tres niños y encerrándolos en la cárcel para asustarlos y obligarlos a decir la verdad. Pero eso no detuvo el flujo de los peregrinos, y por ello fueron liberados.

En el mes de octubre del mismo año, durante su última aparición, la señora se reveló como la Virgen del Rosario, recomendando la oración y la penitencia.

Las apariciones fueron acompañadas de fenómenos meteorológicos, tales como, la danza del sol, que fueron atestiguados por miles de fieles.

En el tiempo en que sucedieron las apariciones, la Virgen, según testimonio de los videntes, realizó varias profecías y recomendaciones y entregó a Lucía tres mensajes conocidos como los tres secretos de Fátima.

En 1930 la Iglesia reconoció y autorizó el culto a la Virgen de Fátima.

Canción a la Virgen de Fátima 

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8 de Mayo Día de la Virgen de Luján - Patrona de Argentina

 Extraído de El Rincón de las Melli.

Dibujo para colorear
Video sobre la historia de la Virgen de Luján




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Taller: Animales reutilizando el cartón de hueveras. Las tres R del reciclaje son: reducir, reutilizar y reciclar.

Las tres R: nuestro granito de arena para ayudar al planeta

El propósito de las tres R es intentar buscar una manera de crear hábitos de consumo más responsables y sustentables para el medio ambiente. ¿Pero cuáles son las tres R? Las tres R del reciclaje son: reducir, reutilizar y reciclar.

Las cajas de cartón resultan ser perfectas para reutilizarlas en manualidades fáciles para niños. En este caso nos referimos a las hueveras de cartón.

Por ejemplo para hacer el conejo necesitarás una parte de la caja de huevos, las patas, los dientes y las orejas se pueden hacer con otro papel o con la reutilización de las sobras de la caja.   

Por este motivo surge el taller de reciclaje con alumnos de 4º junto a su seño Juliana y la bibliotecaria Sonia R.

Adivinanzas

SOY MUY LENTA Y ME GUSTA NADAR, LLEVO CONMIGO MI PROPIO HOGAR ¿QUIÉN SOY?

LA TORTUGA.


ZUMBA QUE TE ZUMBA, VAN Y VIENEN SIN DESCANSO DE FLOR EN FLOR TRABAJANDO Y NUESTRA VIDA ENDULZANDO ¿QUIÉN ES?

LA ABEJA


AMARILLO ES EL SOL, AMARILLO EL LIMÓN, AMARILLO ES EL GIRASOL Y AMARILLO SOY YO ¿QUIÉN ES?

EL POLLITO


ES LA REINA DE LOS MARES, SU DENTADURA ES MUY BUENA. Y POR NO IR NUNCA VACÍA, SIEMPRE DICEN QUE VA LLENA. ¿QUIÉN ES?

LA BALLENA


SOY BLANCO Y NEGRO. SOY UN AVE PERO NO VUELO PERO SI NADO EN EL HIELO. ¿QUIÉN SOY?

EL PINGÜINO


¿CUÁL ES EL ANIMAL DEL CAMPO O CORRAL QUE SI UNA ZANAHORIA LE DAS SUS DIENTECITOS VERAS?

EL CONEJO.


SOY PEQUEÑITA Y REDONDITA, ENTRE LAS PLANTAS ME ENCONTRARÁS. BUSCO MI VESTIDO ROJO Y MUEVO MIS ALAS PARA VOLAR ¿QUIÉN SOY?

LA VAQUITA DE SAN ANTONIO.


Materiales:

Para hacer los animales necesitarás una parte de la caja de huevos, las patas, los dientes y las orejas se pueden hacer con otro papel o con la reutilización de las sobras de la caja.





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